Auto-reproducción
Autocompletar
Clase anterior
Completar y continuar
Ciencias (Plan Autónomo 2025)
SECCIÓN DE BIOLOGÍA
Bienvenida al curso (1:08)
ENSAYO DE DIAGNÓSTICO
¿Cómo se organiza la PAES de Ciencias? (1:45)
Indicaciones para el Ensayo de Ciencias (0:58)
Ensayo de Diagnóstico de Ciencias (Electivo Biología)
Tabla de Puntajes PAES Ciencias
BIOLOGÍA. MÓDULO COMÚN Y ELECTIVO
(Minidiagnóstico) ¿Cómo se organizan las células? Células y organelos
(Clase) ¿Cómo se organizan las células? (47:21)
(Ejercitación de Base) ¿Cómo se organizan las células?
(Guía) ¿Cómo se organizan las células?
(Minidiagnóstico) Pubertad y ciclo sexual femenino
(Clase) Pubertad y ciclo sexual femenino (50:35)
(Ejercitación de base) Pubertad y ciclo sexual femenino
(Guía) Pubertad y ciclo sexual femenino
(Minidiagnóstico) Métodos de planificación familiar e ITS
(Clase) Métodos de planificación familiar e ITS (64:11)
(Ejercitación de Base) Métodos de planificación familiar e ITS
(Guía) Métodos de planificación familiar e ITS
(Minidiagnóstico) Mitosis y regulación del ciclo celular
(Clase) Mitosis y regulación del ciclo celular (56:48)
(Ejercitación de base) Mitosis y regulación del ciclo celular
(Guía) Mitosis y regulación del ciclo celular
(Minidiagnóstico) Meiosis y gametogénesis
(Clase) Meiosis y gametogénesis (42:58)
(Ejercitación de base) Meiosis y gametogénesis
(Guía) Meiosis y gametogénesis
(Minidiagnóstico) Biotecnología y aplicaciones
(Clase) Biotecnología y sus aplicaciones (36:20)
(Guía) Biotecnología y sus aplicaciones
(Minidiagnóstico) Fotosíntesis y respiración celular
(Clase) Fotosíntesis y su relación con la respiración celular (52:46)
(Ejercitación de base) Fotosíntesis y su relación con la respiración celular)
(Guía) Fotosíntesis y su relación con la respiración celular
(Minidiagnóstico) Población y niveles tróficos
(Clase) Concepto de población y niveles tróficos (52:00)
(Ejercitación de base) Concepto de población y niveles tróficos
(Guía) Concepto de población y niveles tróficos
(Minidiagnóstico) Generalidades de la evolución y teorías evolutivas
(Clase) Generalidades de la evolución y principales teorías evolutivas (49:03)
(Guía) Generalidades de la evolución y principales teorías evolutivas
(Minidiagnóstico) Evidencias y mecanismos del proceso evolutivo
(Clase) Evidencias y mecanismos del proceso evolutivo (34:36)
(Guía) Evidencias y mecanismos del proceso evolutivo
(Minidiagnóstico) Tipos de selección y fuerza evolutiva
(Clase) Tipos selección y fuerzas evolutivas (38:18)
(Guía) Tipos selección y fuerzas evolutivas
(Clase) Especiación y adaptación biológica (52:27)
(Minidiagnóstico) Especiación y adaptación biológica
(Guía) Especiación y adaptación biológica
(Minidiagnóstico) Recursos naturales y biodiversidad
(Clase) Recursos naturales y biodiversidad (36:07)
(Guía) Recursos naturales y biodiversidad
(Minidiagnóstico) Pérdida de la biodiversidad y conservación
(Clase) Pérdida de la biodiversidad y conservación (32:32)
(Guía) Pérdida de la biodiversidad y conservación
(Minidiagnóstico) Consecuencias del aumento de la población humana
(Clase) Consecuencias del aumento de población humana (43:31)
(Guías) Consecuencias del aumento de población humana
ENSAYOS DE CIENCIAS. ELECTIVO BIOLOGÍA
Ensayo N°2 de Ciencias (Electivo Biología)
Ensayo N°3 de Ciencias (Electivo Biología)
Ensayo N°4 de Ciencias (Electivo Biología)
Ensayo N°5 de Ciencias (Electivo Biología)
Ensayo N°6 de Ciencias (Electivo Biología)
SECCIÓN DE FÍSICA
Programa de estudio
Bienvenida al curso (1:06)
ENSAYO DE DIAGNÓSTICO
¿Cómo se organiza la PAES de Ciencias? (1:45)
Indicaciones para el Ensayo de Ciencias (0:58)
Ensayo de diagnóstico. Ciencias (Electivo Física)
Tabla de Puntajes PAES Ciencias
FÍSICA. MÓDULO COMÚN Y ELECTIVO
(Minidiagnóstico) Ondas, características y criterios de clasificación
(Clase) Ondas, características y criterios de clasificación (49:10)
(Guía) Ondas, características y criterios de clasificación
(Minidiagnóstico) Ondas electromagnéticas
(Clase) Ondas electromagnéticas (54:14)
(Guía) Ondas electromagnéticas
(Minidiagnóstico) Fenómenos ondulatorios I
(Clase) Fenómenos ondulatorios I (46:02)
(Guía) Fenómenos ondulatorios I
(Minidiagnóstico) Fenómenos ondulatorios II
(Clase) Fenómenos ondulatorios II (38:54)
(Guía) Fenómenos ondulatorios II
(Minidiagnóstico) Formación de imágenes en espejos y lentes
(Clase) Formación de imágenes en espejos y lentes (66:19)
(Guía) Formación de imágenes en espejos y lentes
(Minidiagnóstico) Electricidad
(Clase) Electricidad (79:52)
(Guía) Electricidad
(Minidiagnóstico) La energía eléctrica
(Clase) Energía eléctrica (34:18)
(Guía) Energía eléctrica
(Minidiagnóstico) Conceptos de cinemática
(Clase) Conceptos de Cinemática (44:35)
(Guía) Conceptos de Cinemática
(Minidiagnóstico) Fuerzas y aplicaciones de las leyes de Newton I
(Clase) Fuerzas y aplicaciones de las leyes de Newton I (49:37)
(Guía) Fuerzas y aplicaciones de las leyes de Newton I
(Minidiagnóstico) Fuerzas y aplicaciones de las leyes de Newton II
(Clase) Fuerzas y aplicaciones de las leyes de Newton II (49:44)
(Guía) Fuerzas y aplicaciones de las leyes de Newton II
(Minidiagnóstico) Dinámica de la Tierra
(Clase) Dinámica de la Tierra (62:22)
(Guía) Dinámica de la Tierra
(Minidiagnóstico) Fuerza y presión
(Clase) Fuerza y presión (30:18)
(Guía) Fuerza y presión
(Minidiagnóstico) Fenómenos medioambientales
(Clase) Fenómenos medioambientales
(Guía) Fenómenos medioambientales
ENSAYOS DE CIENCIAS. ELECTIVO FÍSICA
Ensayo N°2 Ciencias. Electivo Física.
Ensayo N°3 Ciencias. Electivo Física.
Ensayo N°4 Ciencias. Electivo Física.
Ensayo N°5 Ciencias. Electivo Física.
Ensayo N°6 Ciencias. Electivo Física.
SECCIÓN QUÍMICA
Programa de estudio
Bienvenida al curso (1:06)
ENSAYO DE DIAGNÓSTICO
¿Cómo se organiza la PAES de Ciencias? (1:45)
Indicaciones para el Ensayo de Ciencias (0:58)
Ensayo de Diagnóstico. Ciencias (Electivo Química)
Tabla de Puntajes PAES Ciencias
QUÍMICA. MÓDULO COMÚN Y ELECTIVO
(Minidiagnóstico) Teorías atómicas
(Clase) Teorías atómicas (71:01)
(Guía) Teorías atómicas
(Clase) Enlace químico (54:34)
(Guía) Enlace químico
(Minidiagnóstico) Estequiometría I
(Clase) Cálculos estequiométricos I (56:20)
(Guía) Cálculos estequiométricos I
(Minidiagnóstico) Estequiometría II
(Clase) Cálculos estequiométricos II (71:02)
(Guía) Cálculos estequiométricos II
(Minidiagnóstico) Reactivo limitante y rendimiento de una reacción
(Clase) Reactivo limitante y rendimiento de una reacción (68:49)
(Guía) Reactivo limitante y rendimiento de una reacción
(Minidiagnóstico) Clasificación de la materia
(Clase) Clasificación de la materia (60:55)
(Guía) Clasificación de la materia
(Minidiagnóstico) Soluciones químicas
(Clase) Soluciones químicas (49:40)
(Guía) Soluciones químicas
(Minidiagnóstico) Solubilidad y unidades de concentración
(Clase) Solubilidad y unidades de concentración. (54:41)
(Guía) Solubilidad y unidades de concentración.
(Minidiagnóstico) Otras unidades de concentración y dilución
(Clase) Otras unidades de concentración y dilución (42:40)
(Guía) Otras unidades de concentración y dilución
(Minidiagnóstico) Hidrocarburos
(Clase) Carbono e Hidrocarburos (83:23)
(Guía) Carbono e Hidrocarburos
(Minidiagnóstico) Grupos funcionales I
(Clase) Grupos funcionales I (59:21)
(Guía) Grupos funcionales I
(Minidiagnóstico) Grupos funcionales II
(Clase) Grupos funcionales II (50:03)
(Guía) Grupos funcionales II
SÍNTESIS DE QUÍMICA
Síntesis de Química
ENSAYOS DE CIENCIAS. ELECTIVO QUÍMICA
Ensayo N°2 de Ciencias (electivo Química)
Ensayo N°3 de Ciencias (electivo Química)
Ensayo N°4 de Ciencias (electivo Química)
Ensayo N°5 de Ciencias (electivo Química)
Ensayo N°6 de Ciencias (electivo Química)
MÉTODO CIENTÍFICO Y HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO
(Guía) Identificar preguntas a partir del conocimiento científico
(Guía) Identificar una hipótesis para dar una explicación tentativa a un problema
(Guía) Seleccionar evidencias que sustenten leyes, teorías o modelos
(Guía) Identificar el componente de una investigación científica
(Guía) Seleccionar procedimientos de investigación
(Guía) Determinar el objetivo de investigación
(Guía) Asociar instrumentos o materiales según las variables de una investigación.
(Guía) Distinguir las variables en una investigación.
(Guía) Identificar relaciones, patrones o tendencias entre las variables
DESAFÍOS PAES NIVEL 1000. EXPERIMENTOS DE BIOLOGÍA
La observación de las células (Robert Hooke) (6:10)
El experimento de Miler-Urey (7:26)
La doble hélice del ADN (Rosalind Franklin) (4:09)
La creación de una teoría: la selección natural (Darwin y Wallace) (31:02)
DESAFÍOS PAES NIVEL 1000. EXPERIMENTOS DE FÍSICA
Experimento sobre la aceleración de gravedad (Galileo) (5:01)
Nuevo experimento sobre la aceleración de gravedad (Galileo)
Experimento para determinar la Ley de Hooke (Robert Hooke) (15:18)
Experimento de la doble rendija: la luz como onda (Young)
El experimento del espectro de la luz visible (Newton) (2:34)
La ley de Ohm y los circuitos eléctricos (Georg Ohm)
El principio de Arquímedes para fluidos (Arquímedes)
DESAFÍO PAES NIVEL 1000. EXPERIMENTOS DE QUÍMICA
Breve historia de la teoría atómica (desde Demócrito) (5:22)
Experimento de los rayos catódicos y el electrón (Thomson)
Experimento de la lámina de oro y el núcleo del átomo (Rutherford)
La síntesis de urea y el nacimiento de la química orgánica (Wöhler) (5:39)
La ley de conservación de la materia (Lavoisier) y la estequiometría
Los rayos X y el descubrimiento de la radioactividad (Marie Curie) (8:57)
La doble hélice del ADN (Rosalind Franklin)
Contenido de la clase bloqueado
Si ya está inscrito,
deberás iniciar sesión
.
Inscríbase en el curso para desbloquear